Open Science Praktiken in der sonderpädagogischen Forschung

Mit der deutschen Übersetzung des englischsprachigen Open Scholarship Surveys (OSS) erforschen wir Einstellungen, Erfahrungen und Wissen der deutschsprachigen sonderpädagogischen Forschungsgemeinschaft zu Open Science-Praktiken. Im Rahmen einer ersten Fragebogen- und Interviewstudie legen wir den Fokus auf drei relevante Praktiken: Preprints, Präregistrierung und Open Data. In der Befragungsstudie steht der status quo in der sonderpädagogischen Forschung im Mittelpunkt. Anschließend wird in einer Interviewstudie auf die Bedürfnisse von Forschenden verschiedener Karrierestufen eingegangen. Ziele des Projektes sind der Abbau von Barrieren und eine bessere Verfügbarkeit von Wissen über Open Science-Praktiken.

Projektpartner:innen

• Jesse I. Fleming, University of Virginia, USA (orcid)
• Bryan G. Cook, University of Virginia, USA (orcid)