Forschung hat am Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung einen wichtigen Stellenwert. Mitarbeiter:innen des Instituts forschen innerhalb der jeweiligen Arbeitsbereiche insbesondere zu Fragen eines professionellen Umgangs mit Heterogenität und Diversität angesichts gesellschaftlicher Herausforderungen und pädagogischer Ansprüche sowie Schul- und Unterrichtsentwicklung in institutionellen Kontexten. Dabei werden insbesondere erziehungswissenschaftliche, soziologische und psychologische Theorien diskutiert, weiterentwickelt und empirisch überprüft. In Abhängigkeit vom jeweiligen Forschungsprojekt wird eine Vielzahl von Forschungszugängen und -designs (z.B. Interventionsdesigns, Large-Scale, Objektive Hermeneutik, Längs- und Querschnittsstudien, Kritische Bildungstheorie) genutzt und es kommen unterschiedliche Erhebungs- (u.a. Videoethnographie, Fragebögen, Interviews, Kompetenztests) sowie quantitative und qualitative Auswertungsmethoden zum Einsatz. Die Verbindung von bildungstheoretischen und unterschiedlichen empirischen Zugängen, sowie die Verknüpfung von Theorie und Praxis sind uns dabei ein besonderes Anliegen. Unsere Forschungsprojekte sind im Forschungsportal der Universität Graz gelistet.